Boom Crisisinterventie bij jongeren - Hulp aanhoudende sociaal-emotionele problematiek - Paperback

Hulp bij aanhoudende sociaal-emotionele problematiek ondersteunt jeugdzorgprofessionals en betrokken ouders bij signalen van langdurige sociaal-emotionele problematiek bij jongeren. Het boek verkent waarom problemen hardnekkig kunnen zijn en hoe je hiermee om kunt gaan. Het behandelt internaliserende klachten zoals angst- en dwangklachten, eetproblemen en zelfdestructief gedrag, maar ook externaliserende problematiek zoals agressie. Door een transdiagnostisch perspectief te belichten, wordt gekeken naar de onderliggende dynamiek achter deze klachten en hoe de behandeling kan aansluiten bij de behoeften van zowel jongeren als hun gezin. Daarnaast biedt het handvatten voor vertrouwen en samenwerking als eerste doel, gevolgd door het bespreken van destructieve gedragspatronen binnen het gezin en in het hulpverleningsproces. Tot slot worden de inzichten verbonden met evidence-based theorieën over gehechting, emotieregulatie en copingmechanismen. Het werk is gericht op professionals in de jeugdzorg en is ook toegankelijk voor jongeren en hun ouders of verzorgers.

Het boek benadrukt dat symptomen niet losstaan van een dieperliggende problematiek en dat crisissituaties vaak herhaald kunnen voorkomen. Het sluit aan bij de praktijkervaring van professionals zoals therapeuten, behandelcoördinatoren, orthopedagogen en psychiaters.

Kenmerken

• Transdiagnostisch perspectief in behandeling
• Focus op hechting, emotieregulatie en copingmechanismen
• Voor jeugdzorgprofessionals zoals therapeuten en psychiaters
• Ook toegankelijk voor jongeren en ouders/verzorgers
• Herstel van vertrouwen en samenwerking als eerste doel
• Crisisinterventie bij (terugkerende) crisissituaties

Gebruik

1. Raadpleeg de transdiagnostische benadering voor uitgebreide evaluatie
2. Werk aan vertrouwen en samenwerking met jongere en gezin
3. Integreer inzichten over hechting en emotieregulatie in de aanpak
4. Pas crisisinterventies toe bij terugkerende crisissituaties
5. Betrek ouders en verzorgers actief bij het traject