bullying, imigrantes, minorias, alunos com dificuldades, educação prioritária, abandono escolar precoce: Perspetivas comparativas europeias

Como oferecer boas oportunidades aos alunos em risco ou mesmo em alto risco no ensino regular? Políticas, medidas e práticas foram avaliadas comparativamente em 23 países europeus. Os alunos em (alto) risco de insucesso e exclusão do ensino regular são um desafio importante e urgente para as políticas e práticas educativas - nas salas de aula, nas escolas, na arena política nacional, no debate público e na comunidade internacional de investigação. Os desafios são o foco do presente livro, sendo eles: - A redução do abandono escolar precoce, - Medidas educativas prioritárias para os grupos mais desfavorecidos, tais como alunos imigrantes, alunos pertencentes a minorias, alunos ciganos, etc., e socialização cívica para todos, - Educação regular adequada para alunos com necessidades especiais e desafiantes, - A gestão de condições educativas seguras e a prevenção do bullying e do assédio, - Medidas de apoio aos professores de alunos em (alto) risco. O autor ampliou o conjunto de conhecimentos existentes sobre alunos em (alto) risco e estes focos, e assim as suas perspetivas na educação regular, em relação ao debate público, às políticas eficazes e às melhores práticas nas escolas e salas de aula.