Cambiamenti evolutivi nell'andatura degli alunni di età compresa tra gli 11 e i 15 anni

La monografia è il risultato della nostra ricerca pedagogica volta ad acquisire e ampliare le conoscenze sui cambiamenti evolutivi nell'andatura degli alunni di età compresa tra gli 11 e i 15 anni e sulle possibilità di influenzarli mediante esercizi compensativi nell'ambito delle lezioni di educazione fisica e di educazione sportiva. Oggetto dello studio sono stati 32 alunni della scuola elementare di Nitra, osservati in anni consecutivi. Sono state eseguite in totale 5 misurazioni dell'andatura. Tra la seconda e la terza misurazione è stato implementato un fattore sperimentale per un periodo di 4 mesi. Per la valutazione e la classificazione della postura corporea è stato utilizzato il metodo di Klein e Thomas modificato da Mayer. È stata riscontrata un'alta incidenza di andatura scorretta in tutti i bambini di età compresa tra gli 11 e i 15 anni, indipendentemente dall'età e dal dimorfismo sessuale. I risultati dell'esperimento hanno mostrato un effetto positivo dell'applicazione di esercizi mirati durante le lezioni di educazione fisica e di sport, concentrandosi sull'influenza della postura scorretta, che si è manifestata in modo significativo con una deambulazione corretta. Sulla base dei risultati possiamo affermare che, intervenendo precocemente e in modo adeguato sulla postura scorretta dei bambini di età compresa tra gli 11 e i 15 anni, è possibile ottenere un miglioramento.