Nos últimos anos, os investigadores têm vindo a dedicar cada vez mais atenção às especificidades da situação das famílias monoparentais na nossa sociedade. Os processos negativos gerados pela atual conjuntura socioeconómica manifestam-se de forma particularmente evidente, precisamente na educação das crianças de famílias monoparentais. O divórcio dos pais e o estilo de relacionamento instável e conflituoso nestas famílias distorcem as condições da socialização precoce, revelando-se a causa de perturbações neuropsíquicas, um fator de risco para o surgimento de comportamentos antissociais na adolescência e de distúrbios de personalidade, contribuindo para o surgimento de problemas nas relações da criança com o seu meio social. Tudo isto dificulta a resolução das tarefas educativas no contexto de uma família monoparental.
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