Richards i Renandya (2002) k¿ad¿ du¿y nacisk na znaczenie strategii przyswajania nowych s¿ów. Niniejsza ksi¿¿ka u¿wiadamia nauczycielom znaczenie typów osobowo¿ci uczniów i ich motywacji dla post¿pów w nauce s¿ownictwa. Pomaga im ona lepiej zrozumie¿, jak opracowywä bardziej skuteczne zadania zwi¿zane z nauk¿ s¿ownictwa, aby lepiej dostosowä je do potrzeb uczniów, co prowadzi do u¿atwienia i poprawy procesu uczenia si¿.
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: