Cechy rodziny, zaanga¿owanie rodziców i gotowo¿¿ szkolna

Dzieci powinny mie¿ zapewniony w¿äciwy start od wczesnego dzieci¿stwa ä do wieku 6-8 lat, który stanowi najbardziej krytyczny okres, w którym k¿adzie si¿ podwaliny pod rozwój trwaj¿cy przez cäe ¿ycie oraz realizacj¿ pe¿nego potencjäu. Mo¿na to osi¿gn¿¿ poprzez odpowiedni program przygotowuj¿cy do rozpocz¿cia nauki w szkole. Gotowo¿¿ szkolna to po¿¿czenie umiej¿tno¿ci akademickich, spo¿ecznych i fizycznych dziecka, które uznaje si¿ za niezb¿dne do prawid¿owego funkcjonowania w formalnych sytuacjach edukacyjnych. Dom jest pierwsz¿ szko¿¿ dziecka. ¿rodowisko domowe stanowi podstawowy czynnik socjalizacji i wp¿ywa na zainteresowanie dziecka szko¿¿ oraz jego aspiracje na przysz¿o¿¿. Rodzice odgrywaj¿ wän¿ rol¿ w ¿yciu dziecka. Cechy, które dziecko przyswaja w rodzinie, oraz zaangäowanie rodziców s¿ decyduj¿cymi czynnikami wp¿ywaj¿cymi na post¿py dziecka ju¿ od etapu przedszkolnego. W ¿rodowisku akademickim pojawi¿y si¿ pozytywne opinie na temat aspektów zaangäowania rodziców i ¿ycia rodzinnego, które przyczyniaj¿ si¿ do osi¿gni¿¿ dzieci w zakresie umiej¿tno¿ci czytania i pisania. Ksi¿¿ka ta dostarcza przydatnych spostrze¿e¿ dla osób pracuj¿cych w dziedzinie edukacji przedszkolnej, rodziców, nauczycieli, decydentów, osób ksztäc¿cych nauczycieli oraz administratorów