Christelijke Pedagogiek als Handelingswetenschap - Paperback

Vanuit zijn expertise op het gebied van opvoeding, cultuur en christelijke waarden gaat Wim ter Horst na hoe christelijke pedagogiek wetenschappelijk bedreven kan worden. Het boek presenteert een paradigma dat dient als raamwerk om opvoedkundige vragen te beantwoorden en problemen binnen de pedagogiek op te lossen. Daartoe wordt betoogd dat christelijke pedagogiek mogelijk en noodzakelijk is en als handelingswetenschap wordt opgevat. Belangrijke vragen als wat, hoe en waartoe uit de wetenschapsleer worden verkend en vertaald naar een samenhangend waarnemings-, denk- en handelingskader, inclusief aannames en postulaten.

Het werk benadrukt dat een handelingswetenschap in de opvoedsituatie begint: er worden eerst vragen geformuleerd, en wanneer bruikbare antwoorden ontbreken, moet serieus naar oplossingen worden gezocht. Soms is daarbij ingrijpend onderzoek nodig, want dan pas wordt wetenschap bedreven. Het doel is een coherent kader te bieden waarmee opvoedkundige vragen kunnen worden beantwoord en problemen in de discipline kunnen worden opgelost.

Verken de wetenschappelijke basis van christelijke pedagogiek als handelingswetenschap met Ter Horst. Het boek biedt een paradigma dat dient als raamwerk om opvoedkundige vragen te beantwoorden en problemen binnen deze discipline op te lossen, benadrukkend de noodzaak en mogelijkheid van christelijke pedagogiek.

Kenmerken

• Paradigma als raamwerk voor opvoedingsvragen
• Handelingswetenschap als basis van pedagogiek
• Samenhangend waarnemings-, denk- en handelingskader
• Aannames en postulaten vormen fundament
• Christelijke pedagogiek als mogelijk en noodzakelijk