Cet ouvrage analyse le processus par lequel les étudiants de la licence de psychologie mettent en pratique et renforcent leurs compétences professionnelles liées à la communication, au diagnostic, à la recherche, à l'intervention, à l'évaluation, à la planification et à la gestion, dans des contextes réels de pratique psychologique. De même, elle examine la correspondance entre les compétences définies dans le programme d'études 2019 et celles qui sont effectivement développées au cours du service social, en soulignant leur contribution à la formation globale et à l'exercice professionnel du futur psychologue.
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