Compétences en conception pédagogique pour les enseignants du secondaire ligne

Cette étude s'inscrit dans le domaine de la conception pédagogique et visait à identifier les compétences spécifiques aux concepteurs pédagogiques ponctuels dans les environnements d'apprentissage du secondaire. Étant donné que les normes de conception pédagogique existantes actuellement disponibles pour guider ces concepteurs ponctuels diffèrent les unes des autres, un flou persiste quant aux normes spécifiques qui profitent réellement à ce groupe professionnel émergent dans le processus d'élaboration et de révision des cours qu'ils sont amenés à dispenser. L'objectif de cette étude Delphi qualitative était d'identifier, par le biais d'un consensus d'experts, les compétences en conception pédagogique susceptibles de bénéficier aux concepteurs en ligne par mission du secondaire et à la profession de concepteur pédagogique. Cette étude a utilisé la méthode Delphi qualitative pour parvenir à un consensus parmi des experts issus de cinq domaines (praticiens de l'enseignement secondaire en ligne, universitaires spécialisés en conception pédagogique, formateurs universitaires, administrateurs d'établissements secondaires en ligne et concepteurs pédagogiques du secondaire en ligne).

Pagina's: 216, Paperback, Editions Notre Savoir