Competência e Estilo de Enfrentamento das Crianças

A investigação é um processo interminável em que o investigador explora a situação para descobrir novos aspetos a partir do ambiente existente. O objetivo deste estudo foi examinar o desenvolvimento de mecanismos de enfrentamento e da competência social entre as crianças do ensino básico em Odisha. Os resultados revelaram que a cultura, o género e a idade desempenham um papel significativo no tipo e na estratégia dos mecanismos de enfrentamento utilizados pelas crianças, bem como no desenvolvimento de diferentes tipos de competência social. As crianças da cultura urbana utilizaram um estilo de enfrentamento integrado, enquanto as crianças da cultura rural e tribal recorreram mais a estilos de enfrentamento baseados na crença e somáticos. Além disso, as crianças urbanas pareciam utilizar estratégias de enfrentamento centradas na avaliação, ao passo que as crianças rurais e tribais utilizavam mais estratégias centradas no problema. No que diz respeito ao desenvolvimento da competência social, as crianças urbanas apresentavam um avanço significativo em relação às crianças rurais, que, por sua vez, estavam à frente das crianças tribais.

Pagina's: 72, Paperback, Edições Nosso Conhecimento