Competências de literacia e a sua utilização pelos estudantes nas universidades nigerianas

As competências de literacia informacional tornaram-se uma ferramenta essencial para os estudantes das universidades nigerianas no seu dia-a-dia de aprendizagem. A sua utilização pelos estudantes revelar-se-á muito valiosa no acesso à informação necessária na biblioteca. Espera-se que os estudantes sejam capazes de aceder ao catálogo em fichas e de o utilizar para obter a informação pretendida em qualquer momento. Nesta era da sociedade da informação, espera-se que os estudantes saibam utilizar a biblioteca e as ferramentas disponíveis para recuperar qualquer informação necessária e que sejam capazes de realizar trabalhos de investigação com assistência mínima. Infelizmente, porém, tal não tem sido o caso, uma vez que muitos estudantes carecem das competências e conhecimentos necessários para utilizar a biblioteca e as ferramentas disponíveis para recuperar informação, quanto mais para realizar trabalhos de investigação. Isto deve-se ao facto de muitos estudantes, especialmente na Nigéria, não possuírem as competências de literacia da informação necessárias para realizar esta tarefa. Esta investigação pretende examinar as competências de literacia da informação e a sua utilização por estudantes em duas bibliotecas universitárias nigerianas. A literacia da informação consiste em saber quando e por que motivo se necessita de informação, onde a encontrar e como avaliá-la, utilizá-la e comunicá-la de forma ética.