Comportamentos sexuais de risco entre estudantes universitários e a conquista do sucesso

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Bol RESUMO O objetivo deste estudo qualitativo foi explorar as escolhas em matéria de saúde sexual de estudantes universitários de uma instituição de ensino superior com cursos de quatro anos. O estudo poderá ser utilizado em futuras investigações para compreender por que razão o número de comportamentos sexuais de risco, incluindo doenças sexualmente transmissíveis (DST), continua a ser elevado nos campus universitários e de que forma estes afetam o sucesso académico. Através da triangulação de investigações anteriores e dos resultados das entrevistas, utilizando a teoria da aprendizagem social, foi identificada a lógica subjacente ao aumento contínuo dos comportamentos de risco sexual. Foram também identificados possíveis sistemas de apoio, estratégias comportamentais de enfrentamento e competências de liderança que poderiam ser implementadas para que os estudantes universitários alcançassem o sucesso académico. Foram reconhecidos temas fundamentais, incluindo um sistema de valores, altruísmo e autoeficácia. O estudo pode ajudar a confirmar investigações anteriores sobre a natureza distintiva e a frequência das escolhas de saúde sexual entre estudantes universitários. O estudo concluiu que uma identidade própria positiva, sistemas de apoio e uma liderança forte desempenham todos um papel significativo nas escolhas positivas de saúde sexual e no sucesso académico.

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RESUMO O objetivo deste estudo qualitativo foi explorar as escolhas em matéria de saúde sexual de estudantes universitários de uma instituição de ensino superior com cursos de quatro anos. O estudo poderá ser utilizado em futuras investigações para compreender por que razão o número de comportamentos sexuais de risco, incluindo doenças sexualmente transmissíveis (DST), continua a ser elevado nos campus universitários e de que forma estes afetam o sucesso académico. Através da triangulação de investigações anteriores e dos resultados das entrevistas, utilizando a teoria da aprendizagem social, foi identificada a lógica subjacente ao aumento contínuo dos comportamentos de risco sexual. Foram também identificados possíveis sistemas de apoio, estratégias comportamentais de enfrentamento e competências de liderança que poderiam ser implementadas para que os estudantes universitários alcançassem o sucesso académico. Foram reconhecidos temas fundamentais, incluindo um sistema de valores, altruísmo e autoeficácia. O estudo pode ajudar a confirmar investigações anteriores sobre a natureza distintiva e a frequência das escolhas de saúde sexual entre estudantes universitários. O estudo concluiu que uma identidade própria positiva, sistemas de apoio e uma liderança forte desempenham todos um papel significativo nas escolhas positivas de saúde sexual e no sucesso académico.


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  • 9786630138450
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