Concetti elementari della misurazione capacità: Sequenziazione per un insegnamento efficace e la progettazione del curriculum

Un mito profondamente radicato persiste in molte istituzioni educative secondo cui gli studenti hanno naturalmente paura della matematica. Anche gli insegnanti di altre materie la vedono spesso come una materia intrinsecamente difficile e scoraggiante, il che alimenta ulteriormente l'ansia diffusa tra gli studenti. Questo libro è un umile sforzo per fornire rimedi che aiutino gli alunni a superare questo mito della "paura". Inoltre, l'autore condivide il "Know-How Tecnico" per risolvere i problemi in modo pratico, basandosi sulle sue esperienze quotidiane come insegnante di scuola.In questo libro ci sono discussioni semplici, cordiali e tolleranti sui problemi relativi al concetto principale di "Misurazione della capacità" che sono emersi nei programmi di studio della W.B.B.S.E. così come della C.I.S.C.E. Queste discussioni sono state condotte adottando diversi materiali e metodi menzionati nel libro.Questo libro sarà utile per gli studenti delle scuole e i loro insegnanti, per gli studenti e docenti di scienze dell'educazione (B.Ed.), per i progettisti di curricula, per i ricercatori di vari livelli e per tutti coloro che sono interessati all'apprendimento della matematica.