Contenu et approches de la planification gestion l'�ducation

L'éducation est considérée comme la clé du changement et du progrès. L'avancement et l'épanouissement de la nation dépendent du type d'éducation qui est dispensé à la population en général et la planification de l'éducation nationale dans n'importe quel pays a pour objectif général d'aider et d'encourager l'amélioration du cadre éducatif. Dans tout pays, la planification a pour but d'aider et de faciliter le développement du système éducatif. Le processus de planification de l'éducation comprend généralement l'interaction d'un ensemble d'activités et de boucles de rétroaction, notamment : une vision exprimée du futur secteur de l'éducation ; la création d'objectifs ; l'étude des approches éducatives existantes et la réflexion sur les nouvelles approches nécessaires ; la clarification des projets, des tâches et des objectifs ; et l'évaluation des ressources humaines, financières et matérielles nécessaires.