Dans cette monographie, les bases théoriques et pratiques de l'organisation des salles de classe intelligentes répondant aux exigences éducatives modernes sont analysées, l'influence du niveau d'équipement de la salle sur la qualité de l'éducation et l'efficacité du processus d'apprentissage est scientifiquement étayée ; les questions d'organisation de l'apprentissage en petits groupes, de création de salles confortables et économes en énergie équipées de technologies de l'information et de la communication, d'enrichissement du processus éducatif avec des ressources Internet, de contrôle automatique des moyens techniques et de mise en ¿uvre de systèmes de contrôle d'accès basés sur la RFID sont abordées ; le concept d'un écosystème innovant est également proposé, servant à automatiser le processus éducatif, à organiser l'apprentissage basé sur des modèles mixtes et visuels et à former les compétences du XXIe siècle par le développement d'un pupitre intelligent, d'outils multimédias interactifs et de logiciels de gestion économes en énergie.
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