Ce travail se concentre sur les mesures de différenciation et les supports pédagogiques pouvant être utilisés dans les cours d'allemand destinés aux enfants réfugiés. La première partie du travail présente les chiffres actuels et les concepts liés à la question des réfugiés. Elle aborde également l'allemand en tant que deuxième langue. Une autre partie compare les cours d'allemand classiques aux cours d'allemand destinés aux enfants réfugiés. Une étude qualitative et empirique vise à clarifier la question des mesures de différenciation et des supports pédagogiques pour l'enseignement de l'allemand aux enfants réfugiés.
AmazonPagina's: 64, Paperback, Editions Notre Savoir
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