Cuaderno de experimentos, Ciclo 3, espíritu científico: il quaderno degli esperimenti: uno strumento per sviluppare rigore e lo spirito scientifico alunni di quarta elementare?

Si raccomanda agli insegnanti di mettere a disposizione di ogni alunno un quaderno degli esperimenti durante le lezioni di scienze. Raccogliendo i testi espositivi e quelli di lavoro, questo quaderno consentirebbe di sviluppare lo spirito e il rigore scientifico degli alunni. Tuttavia, poiché la scrittura spontanea è un'attività impegnativa per gli alunni di quarta elementare, gli scritti di lavoro sono rari o addirittura inesistenti se non vengono imposti dall'insegnante. Gli alunni elaborano conclusioni senza prendere le distanze leggendo eventuali appunti, quindi non percepiscono l'interesse della scrittura come strumento per la costruzione del sapere. Questa mancanza di rigore scientifico è percepibile anche nei loro schemi corredati di didascalie, dove la maggior parte delle norme scientifiche non viene rispettata. Tuttavia, il quaderno degli esperimenti permette di formare lo spirito scientifico degli studenti grazie agli scritti espositivi che riflettono tutte le fasi da seguire per interrogare, costruire e acquisire conoscenze. Per essere efficace, un quaderno degli esperimenti deve accompagnare lo studente durante tutto il suo percorso scolastico, deve quindi essere pensato e costruito da tutti gli insegnanti.