Cz¿onkowie rad szkolnych a kobiety na stanowiskach kierowniczych w kuratorstwie: studium przypadku

Kobiety nadal s¿ niedostatecznie reprezentowane na stanowiskach kuratorów o¿wiaty w cäych Stanach Zjednoczonych oraz na wiejskich obszarach zachodniego Teksasu. Cz¿onkowie rad szkolnych odpowiadaj¿ za zatrudnianie kuratorów i nadal zatrudniaj¿ wi¿cej kobiet ni¿ m¿¿czyzn, mimo ¿e w Teksasie kobiety uzyskuj¿ uprawnienia do pe¿nienia funkcji kuratora w rekordowym tempie. Chociä literatura dotycz¿ca kobiet i stanowiska kuratora jest obszerna, niewiele jest badä po¿wi¿conych samym osobom odpowiedzialnym za rekrutacj¿. Potrzebne s¿ dalsze badania dotycz¿ce tego, dlaczego cz¿onkowie rad szkolnych zatrudniaj¿ wi¿cej m¿¿czyzn ni¿ kobiet na stanowiska kuratorów. Niniejsze badanie dotyczy by¿ych cz¿onków rad szkolnych oraz ich postrzegania przywództwa, teorii ról spo¿ecznych i patriarchatu, a tak¿e pogl¿dów regionalnych. Wywiady z 15 cz¿onkami rad szkolnych ujawni¿y, ¿e kuratorzy s¿ zatrudniani g¿ównie na podstawie przeczucia i osobistej chemii. Cz¿onkowie rad szkolnych uwäaj¿, ¿e kobiety posiadaj¿ umiej¿tno¿ci, zdolno¿ci i cechy niezb¿dne do pe¿nienia funkcji kuratora. Wraz ze wzrostem liczby kobiet posiadaj¿cych uprawnienia kuratorskie, wzrostem liczby kobiet na studiach doktoranckich oraz wzrostem liczby kobiet pe¿ni¿cych funkcje administracyjne w szko¿ach, XXI wiek mo¿e stä si¿ Stuleciem Kobiet.