Częstotliwośc występowania przemocy wobec dzieci

Milenijny cel rozwoju (MDG) dotycz¿cy powszechnej edukacji dla wszystkich (cel 2) spotkä si¿ z szerokim zainteresowaniem mi¿dzynarodowym, ale dopiero niedawno zagro¿enie dla jego osi¿gni¿cia, jakie stanowi przemoc w szkole, znalaz¿o si¿ w programie politycznym. Do czasu opublikowania w 2006 r. badania ONZ dotycz¿cego przemocy wobec dzieci problem przemocy w szkole pozostawä w du¿ej mierze niewidoczny z wielu powodów: Szko¿y by¿y zazwyczaj postrzegane jako "bezpieczne" miejsca dla dzieci; debaty na temat zapobiegania przemocy wobec dzieci dotyczy¿y g¿ównie przemocy domowej lub przemocy ze strony osób obcych; a nacisk na powszechne wyksztäcenie zapisany w MDG 2 i kampanii "Edukacja dla wszystkich" dotyczy¿ g¿ównie dost¿pu, a nie jako¿ci (w tym zapewnienia bezpiecznego ¿rodowiska nauki). Aby rozwi¿zä problem przemocy wobec dzieci, konieczne jest przyj¿cie podej¿cia partycypacyjnego. Proces ten wymaga nowego zestawu rozwi¿zä, które w powäny sposób uwzgl¿dni¿ perspektyw¿ lokalnej spo¿eczno¿ci.

Pagina's: 92, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza