Czynniki determinujące wybór kierunku nauczania

Ograniczony dost¿p do edukacji na poziomie szko¿y ¿redniej II stopnia, która stanowi kwalifikacj¿ uprawniaj¿c¿ do podj¿cia studiów wy¿szych, zw¿aszcza technicznych, uniemo¿liwia im wyj¿cie z zacofania gospodarczego, spo¿ecznego i kulturowego. Nawet je¿li dzieci z rodzin znajduj¿cych si¿ w niekorzystnej sytuacji dostan¿ si¿ do tych szkó¿, nie maj¿ dost¿pu do kierunków naukowych i handlowych, które daj¿ du¿e mo¿liwo¿ci zawodowe, co ogranicza ich szanse na zatrudnienie w nowoczesnych zawodach przemys¿owych i uniemo¿liwia im zäo¿enie w¿asnej firmy. Te niekorzystne warunki hamuj¿ rozwój naukowego podej¿cia oraz naukowych i racjonalnych metod rozwi¿zywania problemów spo¿ecznych. Autor wyjäni¿ ró¿ne czynniki, takie jak p¿e¿, religia, kategoria, miejsce zamieszkania (wie¿ lub miasto), wyksztäcenie rodziców i dziadków, dochód na mieszkäca, wiek ucznia, j¿zyk nauki itp., które determinuj¿ dost¿p do szko¿y ¿redniej II stopnia i wybór kierunków naukowych i handlowych daj¿cych perspektywy zawodowe na tym etapie edukacji. Ksi¿¿ka ta jest zatem przydatna dla naukowców, badaczy, decydentów, rodziców i uczniów.

Pagina's: 176, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza