Dalton Plan (Paperback)

Het daltononderwijs is met bijna vierhonderd scholen de omvangrijkste vernieuwingsrichting in Nederland. De oorsprong ligt in Amerika en gaat terug tot het Dalton Plan van Helen Parkhurst uit het begin van de twintigste eeuw. In deze verkenning staat de vraag centraal hoe de praktijk en de theorie van het Dalton Plan eruitzagen en welke praktijken en ideeën van invloed zijn geweest op de ontwikkeling ervan. De focus ligt op achtergronden in de filosofie, biologie, psychologie en pedagogiek, met aandacht voor de relatie met Montessori- en Dewey-ideeën en met het denken in termen van efficiency. Het onderzoek plaatst Parkhurst’ werk in een nieuw licht en herschrijft haar onderwijspedagogiek. De traditionele interpretatie, die vaak uitgaat van drie principes als vrijheid, samenwerking en zelfstandigheid, verdient revisie. Deze uitgave markeert het begin van een reeks over daltononderwijs en bereidt de weg voor toekomstige publicaties, waaronder biografieën, historische overzichten en thema’s als daltondidactiek en onderwijseffectiviteit.

Deze historisch-theoretische studie vormt de eerste uitgave in een reeks boeken over daltononderwijs en opent de deur naar verdere verkenningen in de komende uitgaven.

Kenmerken

• Oorsprong en praktijk van het Dalton Plan
• Invloed van filosofie, biologie, psychologie en pedagogiek
• Relaties met Montessori en Dewey en met efficiency-denken
• Nieuwe kijk op Parkhurst’ werk en pedagogiek
• Eerste uitgave in een reeks over daltononderwijs

Gebruikssuggesties

1. Lees de historische en theoretische context over het Dalton Plan.