De creatieve performer (Paperback)

Bol

Creatief aan het werk gaan met dans en beweging vraagt een groot aandeel spontaniteit, authenticiteit en intuïtie. Het is een werk dat de performer als persoon aanspreekt en ontwikkelt. Sommige performers vinden de weg daarnaartoe zonder problemen, anderen ondervinden soms moeilijkheden om met de creatieve kant van hun discipline om te gaan. Het trainen van een veelzijdige performer vraagt naast het technische werk ook aandacht voor die zoektocht. ‘De creatieve performer’ is een handboek voor dansleerkrachten, dansmakers of performers die met improvisatie, compositie en onderzoek aan de slag willen gaan. Het boek is geschreven vanuit de ervaringen van de auteur en zijn onderzoek naar de ervaringen van andere leerkrachten, makers en performers. Het behandelt het begeleiden van creatieve processen, improvisaties en andere creatieve aspecten van dans en beweging en biedt tal van methodes en opdrachten voor lessen of onderzoek. De doelgroep bestaat niet alleen uit leraren van academies, het boek kan net zo goed gebruikt worden in het leerplichtonderwijs (beweging, muzische vorming, lichamelijke opvoeding), in het hoger onderwijs of door de sector van de amateurkunsten. Daarnaast is de content nuttig voor iedereen die betrokken is bij dans en podiumkunsten. Ook van uitvoerende danskunstenaars wordt immers steeds meer creativiteit en artisticiteit verwacht. Choreograaf Ivan Schauvliege ondersteunt hen bij hun creatieve proces.

Boekenwereld

Creatief aan het werk gaan met dans en beweging vraagt een groot aandeel spontaniteit, authenticiteit en intuïtie. Het is een werk dat de performer als persoon aanspreekt en ontwikkelt. Sommige performers vinden de weg daarnaartoe zonder problemen, anderen ondervinden soms moeilijkheden om met de creatieve kant van hun discipline om te gaan. Het trainen van een veelzijdige performer vraagt naast het technische werk ook aandacht voor die zoektocht. 'De creatieve performer' is een handboek voor dansleerkrachten, dansmakers of performers die met improvisatie, compositie en onderzoek aan de slag willen gaan. Het boek is geschreven vanuit de ervaringen van de auteur en zijn onderzoek naar de ervaringen van andere leerkrachten, makers en performers. Het behandelt het begeleiden van creatieve processen, improvisaties en andere creatieve aspecten van dans en beweging en biedt tal van methodes en opdrachten voor lessen of onderzoek. De doelgroep bestaat niet alleen uit leraren van academies,