De docent is ook maar een mens - Paperback
Uitgelicht
|
32,95 |
Naar shop
|
|
32,95 |
Naar shop
|
|
32,95 |
Naar shop
|
Beschrijving
Niet méér doen, maar anders aanwezig zijn is een gids voor docentprofessionalisering die de menselijke kant van onderwijs centraal zet. Het boek benadrukt dat onderwijs meer is dan lesgeven: het hart van het docentschap ligt in verbinding, kwetsbaarheid en oprechte aanwezigheid. Juist in tijden van druk en onzekerheid kan de kwaliteit van relaties tussen docent en student het verschil maken. De auteurs pleiten niet voor méér acties, maar voor anders aanwezig zijn—met hoofd en hart—zodat contact en afstemming de doelen en resultaten ondersteunen.
De docent is ook maar een mens laat zien hoe men naast didactiek bewust omgaat met wat men in het moment voelt en ziet: bij jezelf, bij studenten en in de onderwijsruimte. Door aandacht voor lichaam, tempo en toon en door luisteren op een manier die veiligheid vergroot, blijft de relatie sterk en wordt feedback en kader beter ontvangen. Hierdoor groeit eigenaarschap bij studenten en komen leerresultaten beter tot stand.
Het kompas voor menselijk lesgeven draait om het MARS-vliegwiel: veertien vermogens, zowel rationeel als affectief, die samen een kader vormen voor lessen met rust, veiligheid en leerenergie. Het boek combineert heldere uitleg met herkenbare casussen uit het beroepsonderwijs, reflectie- en intervisieopdrachten en korte oefeningen die direct toepasbaar zijn. Een concreet stappenplan helpt bij het verbinden van contact en resultaat in de dagelijkse lespraktijk.
Kenmerken
- Veertien vermogens vormen het MARS-vliegwiel
- Praktische oefeningen direct toepasbaar
- Casussen uit beroepsonderwijs
- Richting aan persoonlijke groei en verbinding
- Geschreven voor (aankomend) docenten en teams
- Focus op lichaam, gevoel en empathie
Niet méér doen, maar anders aanwezig zijn is een gids voor docentprofessionalisering die de menselijke kant van onderwijs centraal zet. Het boek benadrukt dat onderwijs meer is dan lesgeven: het hart van het docentschap ligt in verbinding, kwetsbaarheid en oprechte aanwezigheid. Juist in tijden van druk en onzekerheid kan de kwaliteit van relaties tussen docent en student het verschil maken. De auteurs pleiten niet voor méér acties, maar voor anders aanwezig zijn—met hoofd en hart—zodat contact en afstemming de doelen en resultaten ondersteunen.
De docent is ook maar een mens laat zien hoe men naast didactiek bewust omgaat met wat men in het moment voelt en ziet: bij jezelf, bij studenten en in de onderwijsruimte. Door aandacht voor lichaam, tempo en toon en door luisteren op een manier die veiligheid vergroot, blijft de relatie sterk en wordt feedback en kader beter ontvangen. Hierdoor groeit eigenaarschap bij studenten en komen leerresultaten beter tot stand.
Het kompas voor menselijk lesgeven draait om het MARS-vliegwiel: veertien vermogens, zowel rationeel als affectief, die samen een kader vormen voor lessen met rust, veiligheid en leerenergie. Het boek combineert heldere uitleg met herkenbare casussen uit het beroepsonderwijs, reflectie- en intervisieopdrachten en korte oefeningen die direct toepasbaar zijn. Een concreet stappenplan helpt bij het verbinden van contact en resultaat in de dagelijkse lespraktijk.
Kenmerken
- Veertien vermogens vormen het MARS-vliegwiel
- Praktische oefeningen direct toepasbaar
- Casussen uit beroepsonderwijs
- Richting aan persoonlijke groei en verbinding
- Geschreven voor (aankomend) docenten en teams
- Focus op lichaam, gevoel en empathie