de l'école coloniale à la liberté penser: Qui est Don Dieu Lubula

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Bol Cet enseignement au Congo laissé par le colonisateur n'est pas le nôtre est un roman-manifeste porté par Don de Dieu Lubula, enseignant congolais et conscience éveillée, qui interroge en profondeur le système éducatif hérité de la colonisation. À travers son expérience dans les salles de classe, Don de Dieu Lubula révèle un enseignement déconnecté des réalités congolaises : une école qui impose une langue avant la pensée, qui enseigne l'histoire des autres en oubliant la sienne, qui transmet des savoirs abstraits sans utilité locale, et qui forme des imitateurs plutôt que des bâtisseurs. Chapitre après chapitre, le livre démontre pourquoi cet enseignement n'est pas en faveur du Congo, tout en proposant une refondation complète : enseignement en langues nationales, réappropriation de l'histoire et de la géographie congolaises, sciences et mathématiques appliquées aux besoins du pays, valorisation de l'agriculture, des métiers, de l'entrepreneuriat, de la morale, de la pensée critique et de la culture. À la fois récit, réflexion et proposition concrète, l'ouvrage affirme que le Congo possède mieux à enseigner que ce qu'il a hérité : son intelligence collective, sa sagesse, sa créa.

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Cet enseignement au Congo laissé par le colonisateur n'est pas le nôtre est un roman-manifeste porté par Don de Dieu Lubula, enseignant congolais et conscience éveillée, qui interroge en profondeur le système éducatif hérité de la colonisation. À travers son expérience dans les salles de classe, Don de Dieu Lubula révèle un enseignement déconnecté des réalités congolaises : une école qui impose une langue avant la pensée, qui enseigne l'histoire des autres en oubliant la sienne, qui transmet des savoirs abstraits sans utilité locale, et qui forme des imitateurs plutôt que des bâtisseurs. Chapitre après chapitre, le livre démontre pourquoi cet enseignement n'est pas en faveur du Congo, tout en proposant une refondation complète : enseignement en langues nationales, réappropriation de l'histoire et de la géographie congolaises, sciences et mathématiques appliquées aux besoins du pays, valorisation de l'agriculture, des métiers, de l'entrepreneuriat, de la morale, de la pensée critique et de la culture. À la fois récit, réflexion et proposition concrète, l'ouvrage affirme que le Congo possède mieux à enseigner que ce qu'il a hérité : son intelligence collective, sa sagesse, sa créa.

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Pagina's: 52, Paperback, Éditions Muse


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Merk Editions Muse
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  • 9786209538766
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