der Einfluss Demokratie auf Führungsstile

Diese Studie untersuchte den Einfluss der Demokratie auf die Führungs- und Managementstile an zwei ehemals für "Coloureds" bestimmten Grundschulen in Johannesburg, Provinz Gauteng, Südafrika. Die Untersuchung spiegelt rassistische Spannungen und Konflikte zwischen Pädagogen und Eltern wider, die sowohl weit verbreitet als auch systemisch sind. Sie untersucht, wie Schulleiter und Pädagogen die Gesetze, Richtlinien und Praktiken der Post-Apartheid-Ära nutzen, um komplexe Herausforderungen anzugehen und Veränderungen herbeizuführen. Trotz der Spannungen zwischen "Coloured"- und schwarzen Pädagogen sowie Eltern sind Veränderungen deutlich zu erkennen. Die Menschen lernen, zusammenzuarbeiten, sich gegenseitig zu respektieren und voranzukommen. Diese durch die Aufhebung der Rassentrennung hervorgerufenen Herausforderungen tragen dazu bei, ein zukünftiges Südafrika ohne Rassismus und Sexismus zu gestalten. Wir sehen, wie sich Überlegenheits- und Unterlegenheitskomplexe auswirken und wie eine Gruppe ihre Vorherrschaft über eine andere ausübt, was manchmal die sozialen Konstrukte der Gesellschaft während der Apartheid widerspiegelt.

Pagina's: 128, Paperback, Verlag Unser Wissen