Der Einfluss von Smartphones auf die kritischen Denkfähigkeiten Schülern: Zum Konzept des menschlichen Regulierungssystems

Dieses Buch ist eines der Ergebnisse von Studien, die belegen, dass die Entwicklung der Technologie, insbesondere der Smartphones, die kritischen Denkfähigkeiten der Schüler fördern kann, wenn sie im Lernprozess im Klassenzimmer eingesetzt werden. Dies kann geschehen, weil die Schüler daran gewöhnt sind, Smartphones zu nutzen, um nach Materialien zu suchen, die für den Unterricht relevant sind. Um die erwarteten Ergebnisse der Recherche mit Smartphones zu erzielen, müssen die Schüler Genauigkeit, schnelle Analysefähigkeiten und logisches Denken sowie kreative, innovative und positive Gewohnheiten entwickeln, die sich umso mehr in ihnen verankern, je länger sie damit arbeiten. Dies kann ihr Denken so formen, dass sie den Denkprozess geschickt steuern können.