der Einsatz von Software als Lehr und Lerninstrument in Bildung: Quantitative qualitative Analyse am Bundesinstitut Minas Gerais
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Bol
Das Hauptziel dieser Studie war die Durchführung einer Untersuchung zur Analyse der Ergebnisse des Einsatzes von Lernsoftware im Lehr-Lern-Prozess und zur Verbesserung der Lehrtätigkeit an der Mittel-/Fachschule des Bundesinstituts von Minas Gerais auf dem Campus São João Evangelista. Sie soll die Verbindung zwischen Theorie und Praxis stärken und so die Bedürfnisse der Lehrkräfte hinsichtlich der Einführung von Lernsoftware für den Sekundar-/Fachschulbereich ermitteln. Anschließend soll ihre Eignung für die unterrichteten Inhalte überprüft werden, um die effizientesten Programme für den Lehr-Lern-Prozess zu ermitteln und schließlich die Ergebnisse des Einsatzes von Lernsoftware zu diskutieren.
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Das Hauptziel dieser Studie war die Durchführung einer Untersuchung zur Analyse der Ergebnisse des Einsatzes von Lernsoftware im Lehr-Lern-Prozess und zur Verbesserung der Lehrtätigkeit an der Mittel-/Fachschule des Bundesinstituts von Minas Gerais auf dem Campus São João Evangelista. Sie soll die Verbindung zwischen Theorie und Praxis stärken und so die Bedürfnisse der Lehrkräfte hinsichtlich der Einführung von Lernsoftware für den Sekundar-/Fachschulbereich ermitteln. Anschließend soll ihre Eignung für die unterrichteten Inhalte überprüft werden, um die effizientesten Programme für den Lehr-Lern-Prozess zu ermitteln und schließlich die Ergebnisse des Einsatzes von Lernsoftware zu diskutieren.
AmazonPagina's: 80, Paperback, Verlag Unser Wissen
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