der Sinn angesichts Berechnung: Für eine Didaktik Kommunikation im Zeitalter künstlichen Intelligenz

Das Aufkommen der Künstlichen Intelligenz markiert einen tiefgreifenden ontologischen Bruch in der Ideengeschichte. Ohne großes Aufsehen sind wir von einer Informationsgesellschaft, die ursprünglich durch die öffentliche Debatte geprägt war, zu einer Datengesellschaft übergegangen, die gnadenlos von der Erfassung von Verhaltensdaten und mathematischer Optimierung bestimmt wird. Dieses Werk entlarvt den schädlichen Mythos der technologischen Neutralität. Es zeigt mit Nachdruck auf, wie sich algorithmische "Black Boxes" zu neuen, unsichtbaren Wächtern aufschwingen, Skandale schüren, um Aufmerksamkeit zu erregen, die Bürger in erstickende Filterblasen einsperren und die schlimmsten menschlichen Vorurteile automatisieren. Angesichts der Gefahr einer auf maschinengenerierte Scheinrealität reduzierten Kommunikation plädiert dieses Buch für eine radikale Repolitisierung des Codes. Es fordert, algorithmische Kompetenz zu einer Grundkompetenz an Managementschulen zu machen, um Entscheidungsträger mit scharfem kritischem Verstand heranzubilden, die in der Lage sind, der Rechenleistung eine unveränderliche zivilisatorische Wahrheit in Erinnerung zu rufen: Informieren ist nicht gleichbedeutend mit Rechnen.