der wissenschaftliche Forschungsansatz in ersten Klasse

Der naturwissenschaftliche Unterricht in der Grundschule hat in letzter Zeit neuen Schwung erhalten, dank des Plans zur Erneuerung der Naturwissenschaften und der Technik, aber auch durch die Stiftung "La main à la pâte", die die Einführung eines wissenschaftlichen Forschungsansatzes fördert. Als strenge Problemlösungsmethodik zielt dieser Ansatz darauf ab, den Schülern eine "wissenschaftliche Haltung" zu vermitteln und sie dazu anzuleiten, Schlussfolgerungen auf der Grundlage von Beobachtung, Experimentieren und Analyse zu entwickeln. Die praktische Umsetzung zweier Untersuchungsansätze in der ersten Klasse hat es ermöglicht, die kognitiven Lernergebnisse der Schüler in Bezug auf methodische und sprachliche Kompetenzen aufzuzeigen, nämlich: die Entwicklung logischer Schlussfolgerungen, die Strukturierung von Wissen sowie die Förderung der Analyse- und Reflexionsfähigkeiten.

Pagina's: 56, Paperback, Verlag Unser Wissen