Desenvolvimento de características afectivas em crianças idade escolar

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Bol O livro trata do desenvolvimento das características afectivas, ou seja, o desenvolvimento da atitude, do interesse, da auto-eficácia e dos valores através de várias actividades entre os alunos do ensino secundário. Este manual ajudará os professores a dar apoio às crianças. O livro é composto por três secções, a saber: 1 - Manual introdutório, 2 - Manual de actividades e 3 - Avaliação das características afectivas. A primeira secção, Manual introdutório, aborda os conceitos de desenvolvimento de Atitude, Interesse, Auto-eficácia e Valores, as suas perspectivas de investigação e a importância destacada de cada conceito para uma compreensão rica destas características. A segunda secção aborda a utilização das características afectivas através de várias estratégias e actividades, referindo-se tanto aos professores como aos alunos. A terceira secção trata da forma como estas características afectivas podem ser avaliadas através de vários instrumentos e técnicas. Os principais objectivos do manual do programa são Alunos capazes de realizar/agir: Pensamento positivo, atitude correcta, interesse pelos estudos, boa relação com os professores e colegas, personalidade socialmente bem-disposta e participação ativa nos estudos.

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O livro trata do desenvolvimento das características afectivas, ou seja, o desenvolvimento da atitude, do interesse, da auto-eficácia e dos valores através de várias actividades entre os alunos do ensino secundário. Este manual ajudará os professores a dar apoio às crianças. O livro é composto por três secções, a saber: 1 - Manual introdutório, 2 - Manual de actividades e 3 - Avaliação das características afectivas. A primeira secção, Manual introdutório, aborda os conceitos de desenvolvimento de Atitude, Interesse, Auto-eficácia e Valores, as suas perspectivas de investigação e a importância destacada de cada conceito para uma compreensão rica destas características. A segunda secção aborda a utilização das características afectivas através de várias estratégias e actividades, referindo-se tanto aos professores como aos alunos. A terceira secção trata da forma como estas características afectivas podem ser avaliadas através de vários instrumentos e técnicas. Os principais objectivos do manual do programa são Alunos capazes de realizar/agir: Pensamento positivo, atitude correcta, interesse pelos estudos, boa relação com os professores e colegas, personalidade socialmente bem-disposta e participação ativa nos estudos.


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  • 9786207793587
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