Diagnostiek bij kinderen en jeugdigen
Uitgelicht
|
22,00 |
Naar shop
|
|
22,00 |
Naar shop
|
|
22,00 |
Naar shop
|
Beschrijving
Een diagnostiekverslag vertelt het verhaal van de cliënt, geïnterpreteerd door een professional. Het proces van diagnostiek gaat veel verder dan enkel het stellen van een diagnose; het is een geïntegreerd verhaal dat het leven van het kind of de jeugdige schetst. Dit verhaal omvat een begin, een ontwikkeling, obstakels, de omgeving en een vooruitblik naar de toekomst.
Het opstellen van een diagnostiekverslag is een complexe taak. Dit boek biedt een praktische leidraad die je stap voor stap meeneemt in het proces van het maken van een diagnostiekverslag voor kinderen en jeugdigen. Goede diagnostiek kan niet alleen bijdragen aan acceptatie, maar ook motiveren tot de durf om veranderingen door te voeren. Door oprechte aandacht en zorgvuldige omschrijvingen kunnen erkenning, inzicht en hoop ontstaan. Het is belangrijk op te merken dat diagnostiek geen eenmalige activiteit is; het vindt plaats gedurende het hele behandelingsproces en kan zelfs een cruciaal onderdeel van de therapie zijn.
Het boek 'Diagnostiek bij kinderen en jeugdigen' beschrijft het volledige diagnostiekproces. Het behandelt onderwerpen zoals het vormgeven van de intake, het opstellen van onderzoeksvragen en hypotheses, en het inzetten van geschikte onderzoeksmiddelen. Daarnaast wordt er aandacht besteed aan de integratie van alle onderzoeksresultaten. Dit alles gebeurt aan de hand van richtlijnen voor casusverslagen van de beroepsvereniging Nederlands Instituut van Psychologen (NIP).
De auteur, Ruth Willems, is een ervaren gz-psycholoog en kinder- en jeugdpsycholoog, en ook supervisor bij het NIP. Ze geeft postdoctoraal onderwijs over casusbeschrijving en deelt haar kennis en ervaring in dit boek. Aan de hand van praktische voorbeelden legt Willems uit hoe resultaten helder en gestructureerd gerapporteerd kunnen worden.
Dit boek is met name geschikt voor psychologen die diagnostiekverslagen moeten schrijven als onderdeel van hun opleiding, maar ook voor ervaren professionals en supervisoren biedt het waardevolle handvatten en inzichten. Door de duidelijke instructies en praktische toepassingen is dit boek onmisbaar voor iedereen die zich bezighoudt met diagnostiek in de geestelijke gezondheidszorg voor kinderen en jongeren.
Een diagnostiekverslag vertelt het verhaal van de cliënt, geïnterpreteerd door een professional. Het proces van diagnostiek gaat veel verder dan enkel het stellen van een diagnose; het is een geïntegreerd verhaal dat het leven van het kind of de jeugdige schetst. Dit verhaal omvat een begin, een ontwikkeling, obstakels, de omgeving en een vooruitblik naar de toekomst.
Het opstellen van een diagnostiekverslag is een complexe taak. Dit boek biedt een praktische leidraad die je stap voor stap meeneemt in het proces van het maken van een diagnostiekverslag voor kinderen en jeugdigen. Goede diagnostiek kan niet alleen bijdragen aan acceptatie, maar ook motiveren tot de durf om veranderingen door te voeren. Door oprechte aandacht en zorgvuldige omschrijvingen kunnen erkenning, inzicht en hoop ontstaan. Het is belangrijk op te merken dat diagnostiek geen eenmalige activiteit is; het vindt plaats gedurende het hele behandelingsproces en kan zelfs een cruciaal onderdeel van de therapie zijn.
Het boek 'Diagnostiek bij kinderen en jeugdigen' beschrijft het volledige diagnostiekproces. Het behandelt onderwerpen zoals het vormgeven van de intake, het opstellen van onderzoeksvragen en hypotheses, en het inzetten van geschikte onderzoeksmiddelen. Daarnaast wordt er aandacht besteed aan de integratie van alle onderzoeksresultaten. Dit alles gebeurt aan de hand van richtlijnen voor casusverslagen van de beroepsvereniging Nederlands Instituut van Psychologen (NIP).
De auteur, Ruth Willems, is een ervaren gz-psycholoog en kinder- en jeugdpsycholoog, en ook supervisor bij het NIP. Ze geeft postdoctoraal onderwijs over casusbeschrijving en deelt haar kennis en ervaring in dit boek. Aan de hand van praktische voorbeelden legt Willems uit hoe resultaten helder en gestructureerd gerapporteerd kunnen worden.
Dit boek is met name geschikt voor psychologen die diagnostiekverslagen moeten schrijven als onderdeel van hun opleiding, maar ook voor ervaren professionals en supervisoren biedt het waardevolle handvatten en inzichten. Door de duidelijke instructies en praktische toepassingen is dit boek onmisbaar voor iedereen die zich bezighoudt met diagnostiek in de geestelijke gezondheidszorg voor kinderen en jongeren.