Dialogues éducatifs II: Constructions Narratives des Étudiants sur le Climat de Classe

' Dialogues Éducatifs II : Constructions Narratives des Étudiants sur le Climat de Classe ' est une ¿uvre collective qui rassemble des réflexions pédagogiques et des expériences narratives d'étudiants en formation initiale d'enseignants, centrées sur l'analyse du climat de classe comme axe du processus éducatif.Sous la direction de la docteure Karen Urra-López, des étudiants de l'Université Catholique Silva Henríquez présentent des stratégies pédagogiques humanistes, fondées sur la théorie et l'expérience située. Ce second volume élargit et consolide le projet original, en incorporant de nouveaux regards et contextes éducatifs, et se positionne comme une contribution pertinente à la formation des enseignants et à la réflexion pédagogique contemporaine. Ce livre est un héritage étudiant, construit par les futurs éducateurs : C. Aguilera-Navarro, M. Carpio-Abarca, M. Ramírez-Rojas, C. Carrasco-Mejías, C. Araya-Mancilla, A. Silva-Borges, S. Barraza-Soto, E. Díaz-Contreras, L. Díaz-Mardones, K. Díaz-Cancino, J. Navarro-Loyola, F. Orellana-Cáceres, T. Troncoso-Avalos, E. Urra-Ferrada, Y. Vega-Arriagada, B. Avendaño-Gutiérrez, L. González-Hinojosa, C. González-Beltrán, M. Hueche Lazcano, A. Reyes Hernández.

Pagina's: 156, Paperback, Editions Notre Savoir