Didaktik der Sprachen & Wissenschaften
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Wissen ist die Waffe und der edle Zweck des menschlichen Schicksals im universellen Humanismus. Lernen ist dann die Grundlage der natürlichen und menschlichen Existenz durch den Menschen in seinem menschlichen Zustand. Das ist das ultimative Ziel aller pädagogischen (praktischen) und didaktischen (theoretischen) Kommunikation, die sozusagen den menschlichen Kontakt fruchtbar und nützlich macht, nicht ohne ein spielerisches und unterhaltsames Klima, in dem der Pädagoge und Didaktiker mit seinen Lernenden das Nützliche mit dem Angenehmen verbindet.
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Wissen ist die Waffe und der edle Zweck des menschlichen Schicksals im universellen Humanismus. Lernen ist dann die Grundlage der natürlichen und menschlichen Existenz durch den Menschen in seinem menschlichen Zustand. Das ist das ultimative Ziel aller pädagogischen (praktischen) und didaktischen (theoretischen) Kommunikation, die sozusagen den menschlichen Kontakt fruchtbar und nützlich macht, nicht ohne ein spielerisches und unterhaltsames Klima, in dem der Pädagoge und Didaktiker mit seinen Lernenden das Nützliche mit dem Angenehmen verbindet.
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Wissen ist die Waffe und der edle Zweck des menschlichen Schicksals im universellen Humanismus. Lernen ist dann die Grundlage der natürlichen und menschlichen Existenz durch den Menschen in seinem menschlichen Zustand. Das ist das ultimative Ziel aller pädagogischen (praktischen) und didaktischen (theoretischen) Kommunikation, die sozusagen den menschlichen Kontakt fruchtbar und nützlich macht, nicht ohne ein spielerisches und unterhaltsames Klima, in dem der Pädagoge und Didaktiker mit seinen Lernenden das Nützliche mit dem Angenehmen verbindet.
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