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In dieser Studie versucht der Forscher zu untersuchen, ob TBLT nicht nur Auswirkungen auf die Autonomie und die Überzeugungen der EFL-Schüler hat, sondern auch auf ihre akademischen Leistungen. Diese Studie verfolgt 3 Ziele: Sie soll untersuchen, ob der aufgabenbasierte Sprachunterricht Hans nicht nur Auswirkungen auf die Autonomie und die Überzeugungen der EFL-Schüler der vierten Klasse hat, sondern auch auf ihre akademischen Leistungen.
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