Die Bedeutung der Kommunikation bei taubblinden Menschen
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,0, Hochschule Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird sich mit Kommunikation (verbal, nonverbal) und den verschiedenen Kommunikationsarten auseinandergesetzt, die es gibt. Insbesondere wird, wie der Titel es verrät, auf die Kommunikationsarten für Taubblinde eingegangen und welche Bedeutung diese haben. Dies sind u.a. Taktile Gebärdensprache, Braille-Schrift, Lormen und Bezugsobjekte.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,0, Hochschule Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird sich mit Kommunikation (verbal, nonverbal) und den verschiedenen Kommunikationsarten auseinandergesetzt, die es gibt. Insbesondere wird, wie der Titel es verrät, auf die Kommunikationsarten für Taubblinde eingegangen und welche Bedeutung diese haben. Dies sind u.a. Taktile Gebärdensprache, Braille-Schrift, Lormen und Bezugsobjekte.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,0, Hochschule Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird sich mit Kommunikation (verbal, nonverbal) und den verschiedenen Kommunikationsarten auseinandergesetzt, die es gibt. Insbesondere wird, wie der Titel es verrät, auf die Kommunikationsarten für Taubblinde eingegangen und welche Bedeutung diese haben. Dies sind u.a. Taktile Gebärdensprache, Braille-Schrift, Lormen und Bezugsobjekte.
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