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Die Bewertung von Schulorganisationen: Metaphern über Schulen
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Ziel dieses Buches war es, zu ermitteln, wie Akteure im Schulwesen Schulen als Organisationen anhand von Metaphern wahrnehmen. Zu diesem Zweck versuchte die Studie herauszufinden, wie Schulen aus der Sicht von Schulinspektoren, Schulverwaltungsmitarbeitern und Lehrkräften anhand von Metaphern wahrgenommen werden. Metaphern sind Analogien, die dazu dienen, Konzepte, die sich nicht in Worten ausdrücken lassen und schwer zu verstehen sind, verständlicher zu machen oder die Bedeutung der ausgedrückten Konzepte zu bereichern.
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Ziel dieses Buches war es, zu ermitteln, wie Akteure im Schulwesen Schulen als Organisationen anhand von Metaphern wahrnehmen. Zu diesem Zweck versuchte die Studie herauszufinden, wie Schulen aus der Sicht von Schulinspektoren, Schulverwaltungsmitarbeitern und Lehrkräften anhand von Metaphern wahrgenommen werden. Metaphern sind Analogien, die dazu dienen, Konzepte, die sich nicht in Worten ausdrücken lassen und schwer zu verstehen sind, verständlicher zu machen oder die Bedeutung der ausgedrückten Konzepte zu bereichern.
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