Die effektive Nutzung von berufsbegleitender Weiterbildung

Diese Studie untersucht anhand eines quantitativen Designs, ob berufliche Weiterbildungsprogramme in vier Schulbezirken relevant sind, in den Beruf eingebettet sind und somit die Weiterentwicklung der Lehrer unterstützen. Die Studie untersucht die Relevanz der beruflichen Weiterbildung für die in den Beruf eingebetteten Aktivitäten der Lehrer, den Grad, in dem eingebettete berufliche Weiterbildungsmöglichkeiten für die Weiterentwicklung von Lehrern und Schülern von Vorteil sind, und ob in den Beruf eingebettete berufliche Weiterbildungsaktivitäten unterstützt werden, um die Praktiken der Lehrer zu verbessern.