Die Konstruktion staerken: Ein Handlungsfeld der Deutschdidaktik neu betrachtet (17)
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Das Buch stellt die Konstruktion als deutschdidaktisches Tatigkeitsfeld neu vor. Mit Konstruktion sind all jene Tatigkeitsbereiche gemeint, in denen die Fachdidaktik produktiv auf Lehr- und Lernprozesse einwirkt - in denen sie also Lehren und Lernen nicht nur forschend beobachtet und reflektiert, sondern auch aktiv mitgestaltet und entwickelt.
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Das Buch stellt die Konstruktion als deutschdidaktisches Tatigkeitsfeld neu vor. Mit Konstruktion sind all jene Tatigkeitsbereiche gemeint, in denen die Fachdidaktik produktiv auf Lehr- und Lernprozesse einwirkt - in denen sie also Lehren und Lernen nicht nur forschend beobachtet und reflektiert, sondern auch aktiv mitgestaltet und entwickelt.
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Das Buch stellt die Konstruktion als deutschdidaktisches Tatigkeitsfeld neu vor. Mit Konstruktion sind all jene Tatigkeitsbereiche gemeint, in denen die Fachdidaktik produktiv auf Lehr- und Lernprozesse einwirkt - in denen sie also Lehren und Lernen nicht nur forschend beobachtet und reflektiert, sondern auch aktiv mitgestaltet und entwickelt.
AmazonPagina's: 256, Editie: Eerste editie, Hardcover, Lang, Peter GmbH
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