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Die Motivation der Mitglieder des freiwilligen Polizeidienstes in BW: Eine qualitative Studie

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Bol Die Lerntheorie von Bandura (1977/1999) und seine indirekte Wertetransmissionstheorie, bei der die Normen und die Kultur der Familie und der Gesellschaft weitergegeben werden, können wohl die Entwicklung von Motivationen zur Bewerbung für den Polizeidienst unterstützen. Ebenso zählen identifizierte Verfahren für die Bewerbung zum Freiwilligen Polizeidienst. Freiwillige haben eine Vielzahl von Motiven, hauptsächlich altruistische, soziale und egoistische. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Freiwilligen ihrer Motive nicht immer bewusst sind, was ähnliche Untersuchungen im Vereinigten Königreich bestätigt.

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Die Lerntheorie von Bandura (1977/1999) und seine indirekte Wertetransmissionstheorie, bei der die Normen und die Kultur der Familie und der Gesellschaft weitergegeben werden, können wohl die Entwicklung von Motivationen zur Bewerbung für den Polizeidienst unterstützen. Ebenso zählen identifizierte Verfahren für die Bewerbung zum Freiwilligen Polizeidienst. Freiwillige haben eine Vielzahl von Motiven, hauptsächlich altruistische, soziale und egoistische. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Freiwilligen ihrer Motive nicht immer bewusst sind, was ähnliche Untersuchungen im Vereinigten Königreich bestätigt.

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