die Prävalenz von Angstzuständen und deren Auswirkungen auf schulischen Leistungen: Unter Studierenden

Die Bildungspsychologie ist ein angewandter Bereich der Allgemeinen Psychologie, der sich auf die Erforschung und Veränderung von Verhalten entsprechend den Anforderungen der Gesellschaft konzentriert. Verhalten ist ein weit gefasster Begriff, der alle Aspekte des Lebens umfasst, darunter Kognition, Emotionen, Moral sowie berufliche und soziale Interaktionen usw. Es ist erwiesen, dass ein normaler Mensch bei zukunftsorientierten Aufgaben Angst empfindet, was als Motivator für die Überwindung von Hindernissen dient; ein extremes Maß an Angst kann jedoch zu akademischen, sozialen und beruflichen Funktionsstörungen führen. Die vorliegende Studie versuchte, die akademische Angst von Studierenden auf Universitätsebene zu ermitteln und sie mit ihren akademischen Leistungen in Zusammenhang zu bringen. Sie konzentrierte sich zudem auf die Korrelate von Angst bei Studierenden. Ein abschließendes Ergebnis führte zu der Feststellung einer umgekehrten Beziehung zwischen Angst und akademischen Leistungen von Studierenden, wobei der ermittelte Korrelationskoeffizient r = -0,38 betrug.

Pagina's: 120, Paperback, Verlag Unser Wissen