Die Qualität der Arbeitsplätze für Absolventen von Hochschulen in Kanada: Einflussfaktoren und zeitliche Entwicklung

Angesichts der zahlreichen Umwälzungen auf dem Arbeitsmarkt und auf der Grundlage der Typologie von Cloutier (2008) haben wir die Entwicklung der Arbeitsplatzqualität von Absolventen postsekundärer Bildungseinrichtungen in Kanada zwischen 1992 und 2007 untersucht. Zudem haben wir den Einfluss des Bildungsniveaus, des Studienfachs und des Geschlechts der Absolventen auf die Qualität ihrer Beschäftigung bewertet. Unsere Ergebnisse zeigen, dass die Dimensionen Vergütung, Beschäftigungsstabilität und Qualifikation im Jahr 2007 im Vergleich zu 1992 an Bedeutung verloren haben. Was das zweite Ziel betrifft, so haben wir festgestellt, dass das Bildungsniveau und der Studienfachbereich wichtige Determinanten für die vier betrachteten Dimensionen der Arbeitsplatzqualität sind. Ein hohes Bildungsniveau erhöht das Jahresgehalt und die Wahrscheinlichkeit, eine Vollzeitstelle zu besetzen. Darüber hinaus zeigen unsere Ergebnisse, dass der Arbeitsmarkt insbesondere diejenigen Fachrichtungen schätzt, in denen Studierende berufliche Kompetenzen erwerben können. Das Gehalt, die Chancen auf eine Vollzeitstelle und die Wahrscheinlichkeit, eine qualifizierte Stelle zu finden, sind für Absolventen dieser Fachrichtungen relativ höher.