Die Zeitungsbibliothek als Forschungsinstrument in Schulbibliotheken: Sichtweise des Bibliothekars

Dieses Buch befasst sich mit der Nutzung von Zeitungsarchiven in Schulbibliotheken. Es zielt darauf ab, Zeitungsarchive als Forschungsinstrument in Schulbibliotheken aus der Perspektive des professionellen Bibliothekars zu analysieren. Als Methode wird eine qualitative und quantitative Untersuchung unter Verwendung eines Online-Fragebogens für Fachleute der Gruppe "Bibliotecários Escolares do Brasil" (Schulbibliothekare Brasiliens) auf Facebook verwendet. Die Ergebnisse zeigen, dass die Zeitungsbibliothek in Schulbibliotheken im Allgemeinen ein wichtiges Forschungsinstrument ist, da sie den historischen und dokumentarischen Wert der Informationen bewahrt. Es wird festgestellt, dass die Zeitungsbibliothek in gedruckter Form in Schulbibliotheken am häufigsten verwendet wird. Die Studie kommt zu dem Schluss, dass sie für die Schulgemeinschaft ein Forschungsinstrument ist, das eine schnelle Informationssuche ermöglicht, da es sich um ein Werkzeug handelt, das dazu dient, spezifische Inhalte aus Zeitungen und Zeitschriften zu sammeln.