Differentiëren in het talenonderwijs

Differentiëren in het talenonderwijs is een praktische inspiratiebron vol tips en herkenbare voorbeelden om leerlingen en cursisten met uiteenlopende achtergronden gemotiveerd aan de doeltaal te laten werken. Het boek biedt concrete werkvormen die recht doen aan verschillen in heterogene en homogene groepen en zijn ingedeeld per vaardigheid, woordenschat en grammatica. Afhankelijk van de situatie kan de docent kiezen uit ingrepen die small, medium en large te differentiëren en afgestemd zijn op het ERK-niveau. Elke werkvorm volgt het model van Volledige Instructie, zodat variatie in niveau, tempo, inhoud, leervoorkeuren en ondersteuning duidelijk te benutten is. De werkvormen kunnen los naast de lesmethode ingezet worden of een verrijking vormen van opdrachten uit de methode. Ook zijn er op de website werkbladen beschikbaar om uit te printen.

Het boek is bedoeld om op een snelle en gemakkelijke wijze te differentiëren in taallessen en is geschikt voor alle docenten en docenten in opleiding mvt en NT2.

Authors en context

Johan Keijzer, Karen Verheggen en Det van Gils zijn ervaren docenten en geven trainingen op het gebied van activerende didactiek, motivatie en differentiatie op scholen en congressen. Het boek biedt concrete handvatten die aansluiten bij dit brede doel van differentiatie in het onderwijs.

Kenmerken

• Praktische tips voor kleine ingrepen
• Werkvormen per vaardigheid en grammatica
• Differentiatie op small, medium, large
• Afstemmen op ERK-niveau
• Volledige Instructie als uitvoeringsmodel
• Verdiepende inzet naast of binnen de methode

Gebruikssuggesties

• Beschikbaar op de website: printbare werkbladen
• Geschikt voor alle docenten en docenten in opleiding mvt en NT2