Дистанционное образование как средство включения в систему высшего образования: (Re)analiz opyta w gorode San Luis MA

Distancionnoe obrazowanie zarekomendowalo sebq kak instrument dostupa k obrazowaniü, poskol'ku, ispol'zuq tehnologicheskie sredstwa, a takzhe preodolewaq geograficheskie bar'ery, ono pozwolqet studentam luchshe rasporqzhat'sq swoim wremenem dlq ucheby. Odnako, poskol'ku w proshlom äta kategoriq obrazowaniq otnosilas' k nizshim sloqm obschestwa, suschestwuet predubezhdenie, chto ätot tip obrazowaniq ne swqzan s kachestwom i professional'noj podgotowkoj. Prowedennoe issledowanie pokazalo, chto studenty, wybiraüschie takuü formu prepodawaniq i obucheniq, ne otnosqtsq k isklüchennym klassam obschestwa po raznym prichinam, w tom chisle potomu, chto wysshee obrazowanie uzhe qwlqetsq älitarnym urownem, i te, komu udaetsq ego dostich', ne mogut schitat'sq isklüchennymi.