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Distrações digitais: Utilização de dispositivos digitais pelos alunos para fins não letivos
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Os dispositivos digitais são ferramentas importantes nas salas de aula das universidades. No entanto, quando utilizados para fins não letivos, podem interferir na aprendizagem em sala de aula. Este projeto de investigação solicitou a centenas de estudantes universitários de sete universidades dos EUA que descrevessem o seu comportamento e as suas perceções relativamente à utilização de dispositivos digitais em sala de aula para fins não letivos. Os resultados podem surpreender alguns. As conclusões podem também confirmar a suspeita de outros de que a utilização crescente de dispositivos digitais para fins não letivos pode interferir na aprendizagem dos estudantes em sala de aula.
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Os dispositivos digitais são ferramentas importantes nas salas de aula das universidades. No entanto, quando utilizados para fins não letivos, podem interferir na aprendizagem em sala de aula. Este projeto de investigação solicitou a centenas de estudantes universitários de sete universidades dos EUA que descrevessem o seu comportamento e as suas perceções relativamente à utilização de dispositivos digitais em sala de aula para fins não letivos. Os resultados podem surpreender alguns. As conclusões podem também confirmar a suspeita de outros de que a utilização crescente de dispositivos digitais para fins não letivos pode interferir na aprendizagem dos estudantes em sala de aula.
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