Disturbi dell'apprendimento, funzioni esecutive e attività fisica

Funzioni esecutive: una nuova prospettiva per il trattamento delle diverse forme di disturbi dell'apprendimento? Nella mia tesi di laurea mi sono occupato di questa e altre domande relative al tema dei disturbi dell'apprendimento in relazione alle "funzioni esecutive". Il termine "funzioni esecutive", che ancora oggi non ha una definizione univoca, descrive i meccanismi di regolazione e controllo del cervello umano. Grazie a essi, gli esseri umani sono in grado, tra l'altro, di agire in modo mirato e adeguato alla situazione. È stato interessante scoprire che queste funzioni possono essere promosse e allenate in modo mirato, il che mi ha portato a chiedermi per la prima volta se ciò possa compensare o alleviare i deficit cognitivi. Ma quali forme o programmi di attività fisica possono influenzare positivamente le funzioni esecutive nei disturbi dell'apprendimento e, nel migliore dei casi, ridurne i disturbi?