Dit is goede didactiek (Paperback)

Dit is goede didactiek beschrijft hoe expliciete instructie en evidence-gebaseerde didactiek leraren ondersteunt bij het ontwerpen van effectief en uitdagend onderwijs voor alle leerlingen. Het boek combineert een degelijke wetenschappelijke onderbouwing met een praktijkgerichte aanpak, zodat leraren beredeneerde keuzes kunnen maken in hun dagelijks onderwijs. De auteurs brengen ervaring en kennis samen vanuit academische en praktijkgerichte contexten, met aandacht voor een gegarandeerd niveau van onderwijs. Daarnaast vormt dit werk een waardevolle aanvulling op professionele ontwikkeling via Academica Leven Lang Leren.

Dit boek geeft handvatten voor leraren om les te ontwerpen die zowel helder als uitdagend is, met aandacht voor de vertaling van theorie naar de klaspraktijk. De auteurs benadrukken de centrale rol van goede kennisoverdracht en expliciete didactiek als kern van effectief onderwijs. De inhoud is geschikt voor leraren die zich willen bekwamen in een evidence-informed aanpak en die werken aan verbetering van resultaten voor alle leerlingen.

Greg Ashman is voormalig leraar aan het Institute of Education in Londen en onderzoekshoofd aan Ballarat Clarendon College in Australië. Debby Dussel en Margreet Mulder bewerkten het werk en delen hun praktijkervaring vanuit Academica Leven Lang Leren. Het boek is verschenen als eerste editie in paperback bij Amsterdam University Press, met 160 pagina’s.

Kenmerken

• Expliciete instructie en didactiek centraal
• Wetenschappelijke onderbouwing met praktijkgericht kader
• Ontworpen voor alle leerlingen
• Praktijkgericht en direct toepasbaar in de klas
• Aansluiting bij professionele ontwikkeling
• 160 pagina’s, eerste editie, paperback