Diversidad en los equipos docentes: coenseñanza la enseñanza de idiomas NMS: Área: Actitud profesional

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Bol La coenseñanza desempeña un papel fundamental en el ámbito de la Nueva Escuela Secundaria (NMS). Por ello, este trabajo aborda la temática, en especial el ámbito de la actitud profesional en la coenseñanza. Los análisis se llevaron a cabo con ayuda de una entrevista semiestandarizada a expertos en dos centros NMS de Austria. El objetivo de este trabajo es comprobar cuatro hipótesis sobre las siguientes características: actitudes y valores comunes en la enseñanza conjunta, características del éxito de la coenseñanza, estrecha cooperación y resolución conjunta de problemas, y efectos positivos en la calidad de la enseñanza. Se verificaron todas las hipótesis de trabajo, excepto la tercera, que solo se pudo confirmar parcialmente.

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La coenseñanza desempeña un papel fundamental en el ámbito de la Nueva Escuela Secundaria (NMS). Por ello, este trabajo aborda la temática, en especial el ámbito de la actitud profesional en la coenseñanza. Los análisis se llevaron a cabo con ayuda de una entrevista semiestandarizada a expertos en dos centros NMS de Austria. El objetivo de este trabajo es comprobar cuatro hipótesis sobre las siguientes características: actitudes y valores comunes en la enseñanza conjunta, características del éxito de la coenseñanza, estrecha cooperación y resolución conjunta de problemas, y efectos positivos en la calidad de la enseñanza. Se verificaron todas las hipótesis de trabajo, excepto la tercera, que solo se pudo confirmar parcialmente.

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