Divisor de águas na Educação Infantil: Fugindo do convencional

A visão tradicional de alunos em sala de aula com mesas e cadeiras, alunos se organizando em filas e aulas expositivas, aos poucos vai se dissipando e dando lugar a uma nova visão inovadora como um divisor de águas: fugindo do convencional.A alteração da sala de aula para um ambiente sem cadeiras e mesas geram motivação para diversificar as aulas, tornando-as mais criativas e envolventes com atividades em grupo. Tais atividades também podem ser levadas ao ar livre, utilizando a natureza e outros ambientes externos como a rua, calçadas e praças para contribuir no processo de ensino aprendizagem.Conforme a autora Juliet Robertson, a interação e exploração dos espaços abertos trazem oportunidades educativas muito mais efetivas e perduráveis para as crianças (Dirty teaching: a beginner's guide to learning outdoors, Waite, Sue, 2015).