Dyslexie en onderwijs: op zoek naar jouw puzzelstuk

Dyslexie en onderwijs: op zoek naar jouw puzzelstuk, waar gaat het boek over?Wat betekent het voor de toekomst van leerlingen met dyslexie, soms in combinatie met hoogbegaafdheid, als onderwijs en dyslexiebegeleiding niet past bij de hulpvraag? Als je die ‘lastige ouder’ bent?Gelijke behandeling leidt niet tot gelijke kansen!“Hoe kan het dat de leesmotivatie op school afneemt en mijn kind thuis wel leest?” “Waarom vergeet zij de spellingregels steeds na verloop van tijd? Volgens haar juf moet ze de woorden gewoon vaker opschrijven, dan onthoudt ze de spelling wél.” Als je denkt dat de schoolresultaten niet kloppen, wat doe je dan? Volg je dan jouw intuïtie óf wacht je tot de school een dyslexie onderzoek adviseert? En… Wat doe je als het nóóit slecht genoeg is voor zo’n onderzoek? “Ondanks een hoge Cito-score voor vwo adviseert haar mentor om in de vierde naar de havo te gaan."“Kan dyslexie misschien onopgemerkt blijven als je (hoog)begaafd bent of andersom?” Over de auteur Silvia Linssen Silvia Linssen heeft gewerkt in het speciaal onderwijs en als docent op de hbo-opleiding Logopedie. Op dit moment is ze NT2 trainer en in haar praktijk werkzaam als logopedist/dyslexiespecialist zowel met leerlingen met dyslexie van het basisonderwijs als van het voortgezet onderwijs (vmbo, havo, vwo). Ze ondersteunt onder andere bij de voorbereidingen op Cito en eindexamens, maar geeft ook taaltraining als voor het behalen van een propedeuse een taaltoets verplicht is. Op haar website verschijnt wekelijks een blog en iedere vrijdagmorgen spreekt ze bij Dedicon als vrijwilliger tijdschriften en kranten in voor lezers met een visuele beperking en voor mensen met dyslexie. SpellingProf is ontstaan om ouders en kinderen te helpen bij het verbeteren van de spelling. Meer informatie ISBN 9789464683707 Editie 1 Hoofdauteur Silvia Linssen Taal Nederlands Bindwijze Paperback / softback Releasedatum 30 december 2022 Aantal pagina's 266 Uitgever BoekScout BV NUR Onbekende NUR-code Bijgewerkt op 15-04-2026, 19:25:20

“Hoe kan het dat de leesmotivatie op school afneemt en mijn kind thuis wel leest?” “Waarom vergeet zij de spellingregels steeds na verloop van tijd? Volgens haar juf moet ze de woorden gewoon vaker opschrijven, dan onthoudt ze de spelling wél.” Als je denkt dat de schoolresultaten niet kloppen, wat doe je dan? Volg je dan jouw intuïtie óf wacht je tot de school een dyslexie onderzoek adviseert? En… Wat doe je als het nóóit slecht genoeg is voor zo’n onderzoek? “Ondanks een hoge Cito-score voor vwo adviseert haar mentor om in de vierde naar de havo te gaan." “Kan dyslexie misschien onopgemerkt blijven als je (hoog)begaafd bent of andersom?”